тавсифи кӯтоҳ:

Платформаи таълимии сайёр:

Ҷадвали омӯзишӣ барои ҳаракат қулай аст, барои таълими мобилӣ мувофиқ аст, амалиёти таҷрибавиро бештар визуалӣ месозад

Насби зуд ва осон ба истифода: бТаъмини қувваи мобилии дарунсохт, инчунин метавонад бесим истифода шавад; Бо чархҳои универсалии хомӯш муҷаҳҳаз шудааст, аз ин рӯ метавонад мувофиқи хоҳиши худ ҳаракат кунад ва ба зудӣ дар дохили бино ё берунӣ мувофиқи интихоби худ насб кунад.

Масъалаи таълими тамошобинро ҳал кунед:экрани тирандозӣ ва таълими экрани калон, ба шумо имкон медиҳад, ки тафсилоти амалиёти амалиро равшан бубинед; Интихоби ройгони тасвирҳои линзаи курсӣ；Линзаи баландсифат барои васеъ кардани тафсилоти амалӣ.

Барои таълими амалӣ пешбинӣ шудааст: чколлексияи аудио ва видеои хеле ҳамгирошуда;Амалиёти интеллектуалии экрани сенсорӣ барои паст кардани фишори омӯзиш;Кантилвери чандирро метавон озодона танзим кард, то ба мундариҷаи муҳим тамаркуз кунад; Он вДастгирии бозсозӣ ва намоиши курсҳо, аз қабили дар вақти воқеӣ дидани экрани амалиёти намоиши омӯзишӣ, намоиши оддӣ ва намоиши дуҷониба, шарҳи назариявӣ ва шарҳи баррасии, санҷиши амалии амалиёт ва шарҳи муқоисавӣ.

Нигоҳдорӣ ва мубодилаи захираҳо:як клик ва сабти пахши мустақим дар вақти воқеӣ ва бозикунии занг дар вақти дилхоҳ;Видеоҳои бисёрканал ба таври худкор дар мизбон захира карда мешаванд;Захираҳои видеоиро метавон ба платформаи захиравӣ бор кард, то дар бунёди китобхонаи захиравӣ дар мактаб кӯмак расонад;

Муносиб барои клиникаҳои махсус ва коллеҷҳои тиббӣ:сҳамчун косметологияи тиббӣ, стоматология, офтальмология, беморхонаҳои таълимию таълимӣ ва мактабҳои тиббии фаръӣ, беморхонаи кӯдакона, беморхонаи гинекологӣ, ҳуҷраи ҷарроҳии рақамӣ.