Ахбор

Таълими анъанавии тахтаи синф кӯҳна шудааст ва панели ҳамвори мултимедиявии ҳама дар як ба таври расмӣ ба мактабҳои асосӣ ворид шудааст!

Бо раванди иттилоотикунонии маориф, шумораи бештари мактабҳо аз режими анъанавии таълими тахтаи синф даст кашида, бо маҷмӯи мултимедиявии таълими ҳама дар як панели ҳамвори интерактивӣ дар синф муҷаҳҳаз шудаанд, то таълими мактаб расман ба мултимедиявӣ ворид шавад. режими таълим. Пас, дар муқоиса бо режими анъанавии таълим, панели интерактивии ҳамвор чӣ бартариҳо дорад? Чаро он аз ҷониби мактабҳои калон маъқул аст? Иҷозат диҳед ба шумо дар бораи ҷолибияти панели ҳамвори интерактивии мултимедиявӣ нақл кунам. Мазмуни мушаххас чунин аст:

1. Мултимедиявии таълими ҳамгирошудаи панели ҳамвор метавонад шавқи хонандагонро ба омӯзиш ҳавасманд кунад

Панели ҳамвории интерактивӣ метавонад бо хоҳиши худ саҳнаҳо эҷод кунад, диққати хонандагонро бо серрангии худ ва возеҳии намоиши тасвирҳо ва видеоҳо ҷалб кунад ва ба ин васила муносибатҳои омӯзишии донишҷӯёнро ба таври муассир ҳавасманд кунад ва донишҷӯёнро барои риояи тартиботи ашёҳо роҳнамоӣ кунад. нуктаҳо ва душвориҳои синфро фаҳмида метавонанд.

2. Тахайюлоти хонандагонро ғанӣ гардонед

ғанӣ гардонидани тахайюлоти хонандагон метавонад то як андоза ба қобилияти тафаккури эҷодии хонандагон бозеозии беҳтар бахшад. Тасаввуроти ғанӣ аксар вақт аз тасвирҳои равшан, интуитивӣ ва равшани мултимедиявӣ ҷудонашаванда аст. Панели ҳамвори интерактивӣ метавонад барои омӯзгорон шароити хуби таълим фароҳам оварад, ба донишҷӯён имкон диҳад, ки тасаввуроти онҳоро васеъ кунад ва қобилияти тафаккури инноватсионии хонандагонро беҳтар инкишоф диҳад.

3. Сифат ва самаранокии синфхонаҳоро самаранок беҳтар кунед

Панели ҳамвории интерактивӣ барои донишҷӯён барои парвариши хониш ҳамчун маҳфил хеле муҳим аст ва раванди лаззат бурдан аз хондан низ як раванди омӯзиши тарзи тафаккур аст. Ғайр аз ин, шумо инчунин метавонед дар раванди хондан як пораи мусиқии зеборо илова кунед, то донишҷӯёнро ба хондани овоз илҳом бахшед ва қобилияти хониши онҳоро такмил диҳед.

4. Боақлтар ва қулайтар

Панели ҳамвори интерактивии мултимедиявӣ ба режими таълим табдил ёфтааст, ки бисёре аз мактабҳо онро истифода мебаранд. Панели ҳамвори интерактивӣ метавонад на танҳо шумораи зиёди сенарияҳои воқеиро тақлид кунад, балки инчунин баъзе чизҳоро аз ҷаҳони берунӣ ба синфхона барои омӯзиши муштарак ворид кунад, то донишҷӯён ба таҷрибаи ҷаҳони воқеӣ наздиктар шаванд. Панели ҳамвораи интерактивӣ вазифаҳои бисёре аз таҷҳизоти офисии утоқҳои конфронсро ба монанди проекторҳо, тахтаҳои сиёҳ, экранҳо, аудиоҳо, компютерҳо, телевизорҳо, терминалҳои видеоконфронс ва ғайра муттаҳид мекунад, то аз бесарусомонӣ ва бетартибӣ шудани платформа аз ноқилҳои бесарусомонӣ пешгирӣ кунад. Дар ҳоле, ки амалиёт мухтасар мешавад, он инчунин аз ифлосшавии чанг, ки бо истифода аз вуҷур ва хаткӯркунаки тахтаи сиёҳ ба вуҷуд омадааст, пешгирӣ мекунад.