Ахбор

Тахтаи интерактивӣ асосан барои нишон додани маълумот дар бораи синф, маълумот дар бораи курс, маълумот дар бораи фаъолияти синф ва иттилооти огоҳинома дар мактаб истифода мешавад. Мундариҷаи иттилоотӣ матн, тасвирҳо, мултимедиявӣ, мундариҷаи флеш ва ғайраро дар бар мегирад, ки платформаи навро барои муаллимон ва донишҷӯён барои муошират ва хидматрасонии кампус фароҳам меорад.

Тахтаи интерактивӣ на танҳо бо намоиши мундариҷаи иттилоот маҳдуд аст, балки ҳадафи ба даст овардани маълумотҳои терминалиро ба меъморӣ муаррифӣ мекунад. Мувофиқи эҳтиёҷоти муштариён ва рушди таҳсилоти интеллектуалӣ, мо пайваста барномаро навсозӣ ва такмил медиҳем, воқеан ба сармоягузории якдафъаина ноил мешавем, то ба режими пешбарии дарозмуддат ноил гардем. Ҳамзамон, барои таҷҳизоти мавҷудаи таҷҳизоти кампус, то он даме, ки илова кардани барномаи нави интерфейс, функсияи намоиши вақти воқеӣ метавонад ҷамъоварӣ ва нав карда шавад, то ба бартариҳои кампуси интеллектуалӣ пурра бозӣ кунад, ҳаёти инноватсионии таълимро ғанӣ гардонад. .

•Намоиши синфй

Номи синф, давомоти дарс, гурӯҳ, сармуаллим, муаллим ва кумитаи синф ва дигар маълумоти асосиро нишон диҳед, дар бораи дарсҳо барои сабти графикӣ рӯйдодҳои муҳимро нишон диҳед, система ба ҷадвали вақт асос ёфтааст, афзояндаи синф ва синфро ташкил медиҳад. махсусан дар давоми чанд сол пас аз хатми мактаббачагон хотираи гаронбаҳо хоҳанд монд, инчунин як ҷузъи муҳими таърихи мактаб аст.

• Барномаи таълимии электронӣ

Он метавонад маълумоти курсро аз системаи кампус дар вақти воқеӣ ҷамъ кунад ё маълумоти курсро дастӣ ворид кунад, аз ҷумла номи курс, муаллими курс, курси ҷорӣ, курси навбатӣ ва ғайра.

• Баҳои синфӣ

Холҳои ҳавасмандкунӣ ва мукофотҳои фахрӣ метавонанд ба синфи ғолиб аз ҷониби мактаб бо гирифтани шаҳодатномаҳои коғазӣ ё МЕДАЛҲОИ электронӣ дода шаванд. Ҷоизаҳои электронӣ ҷузъи муҳими фарҳанги синфӣ мебошанд.

• Функсияи ҷойгиркунӣ

Бо тамоми экранҳои электронӣ ҳамчун аломатҳои пунктуатсияи ҷуғрофӣ, донишҷӯён метавонанд тавассути як корти кампус маълумоти наздикии донишҷӯёнро ҳис кунанд ва ба ин васила пайгирии пайгирии фаъолияти донишҷӯён дар шаҳраки донишҷӯён ва муайян кардани мавқеъро ташкил кунанд.

• интерактивиро ламс кунед

Донишҷӯён метавонанд тавассути ламс кардани компютери ҳама дар як мундариҷаи корти синфро аз назар гузаронанд ва аз назар гузаронанд, то ҳисси шараф ва шавқу ҳаваси омӯзишии онҳоро афзун кунанд. Масалан, намуди аълои таркиб, аксҳои худи донишҷӯён, видеоҳо, вебсайтҳои кампус ва ғайра.

•Альбоми суратхои синфй

Ҳама гуна аксҳои сабки синфро тавассути ламс кардани заминаи тахтаи интерактивӣ барои таъсиси албом, аз қабили машғулиятҳои синфӣ, сайругашти баҳорӣ, вохӯрии варзишӣ, ҷашнҳои ид ва ғайра тасниф кардан ва захира кардан мумкин аст ва онҳоро метавон ҳамчун мундариҷаи аксҳои намоиш.

• Намоиши мултимодия

Ба тахтаи интерактивӣ ламс кунед, метавонад корти синфро мувофиқи вақти муқарраршуда интихоб кунад, то ҳолати намоиши экранро ба таври худкор ё дастӣ иваз кунад. Реҷаи мушаххас ба инҳо тақсим мешавад: ҳолати огоҳии таъҷилӣ, режими дарс ва ҳолати ҳозираи дарс, реҷаи ҳуҷраи имтиҳонӣ ва реҷаи муқаррарӣ.

• Маълумоти ҳаррӯза

Тахтаи интерактивии пешгӯии ҳаррӯзаи обу ҳаво, сана, рӯзи ҳафта ва соати аналогӣ дар вақти воқеӣ. Система ба таври худкор маълумоти обу ҳаворо тавассути платформа бидуни вуруди дастӣ ба даст меорад.