Ахбор

Бо пешрафти пайвастаи иттилоотонии таълим, дар саросари кишвар толорҳои таълимии онлайн ва видеолексияҳо маъмул гардиданд. Дар баробари ин, ҳамчун ҷузъи асосии иттилоотикунонии таълим, мошини мултимедиявии таълим дар таълим нақши ҳалкунанда дорад, ки ба ҳавасмандгардонии таълим ва сифати таълим алоқаманд аст. Пас, эҳтиёҷоти таълими мошини мултимедиявиро чӣ гуна бояд қонеъ кард? Next fang Cheng ба истеҳсолкунандаи мошини мултимедиявии таълимии xiaobian таълим медиҳад, то ба шумо таҳлили муфассали мошини таълимии мултимедиявиро барои қонеъ кардани ниёзҳои таълимии функсияҳо пешниҳод кунад:

1.Мошини таълимии мултимедиявии возеҳи баланд, расм кофӣ калон аст

2.Мултимедиявии таълими мошини амалиёти зуд

3. Мошини таълимии мултимедиявӣ бо функсияи намоиши ламсӣ

4. Расм равшан ва шаклҳо гуногунанд

5. Сарфаи вақт, амалиёти зуд

6.Истифодаи усулҳои ҳассос, гуногунии ҳамбастагӣ

Тавассути функсияи назорати ламси мошини таълимии мултимедиявӣ, мошини таълимии мултимедиявӣ метавонад гузориши академӣ, конфронс, табодули академӣ, таълими мултимедиявӣ, таълими дар макон, таълими фосилавӣ, бо системаи идоракунии интеллектуалӣ ва эффектҳои хуби аудио ва видеоро беҳтар пешвоз гирад; Тавассути слайдҳо, слайдҳо, барномаҳои таълимии мултимедиявӣ, наворҳои видеоӣ, DVD/SVCD/VCD, маводи моддӣ ва дигар захираҳо ба талаботи намоиши ҳамаҷониба, баҳсу мунозира ва пахши мустақим, бо эффектҳои хуби визуалӣ беҳтар мувофиқат мекунанд, қувва ва симои мактабро беҳтар мекунанд. Вазифаи асосии мактаб аз он иборат аст, ки ба воситаи таълими синфй характери хамаи талабагон такмил дода шавад. Дар лектория дар як муддати кутох муаллимонро зарур аст, ки барои ба худ чалб намудани диккати талабагон усулхои гуногуни тарбияро ба кор баранд, то ки талабагон шавку хавас дошта бошанд ва кобилияти дарсдихии онхоро баланд бардоранд.